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PÓS-GRADUAÇÃO SAÚDE

Os cursos de Pós-Graduação da UNIFAAT são desenvolvidos a partir das mais recentes demandas do mercado e contam com excelentes professores.

FUNDAMENTOS DA PSICOSSOMÁTICA INFANTIL (Aperfeiçoamento)

Diante de somatizações especiais na pele, no processo respiratório, na alimentação entre outros e assim, também, nas dificuldades de aprendizagem, as crianças vão expressando seu mundo interior e necessitando de um olhar do adulto mais abrangente sobre os problemas demonstrados. 

A criança somatiza seus problemas diante dos conflitos familiares e sociais e usa o corpo para simbolizar o que experimenta e não percebe, muitas vezes, a maneira como adere seus problemas, desencadeando doenças as quais não são tratadas em todas as suas causas.

Buscando, portanto, atualizar os profissionais sobre as novas metodologias de análise dos sintomas somáticos infantis, é que a UNIFAAT oferece o curso de aperfeiçoamento Fundamentos da Psicossomática Infantil.

O curso se propõe a:

• Apresentar aos participantes conceitos e pesquisas atuais sobre a abordagem da psicossomática no desenvolvimento físico e psíquico infantil;
• Proporcionar uma visão diferenciada de análise sobre a prática da psicossomática nos cuidados essenciais à criança.


Agenda

O curso é desenvolvido em dois semestres letivos.

As aulas são ministradas aos sábados, das 8h às 12h, no Campus Dom Pedro - UNIFAAT.

Campos de estudo

Carga horária

Fundamentos da Psicossomática: paradigmas da humanidade na doença e na saúde
Principais conceitos: medicina comportamental, doença, cura e atendimento às doenças, origem e análise das doenças. Saúde e Doença como linguagens.

24

Fundamentos Psicanalíticos da Psicossomática
Principais conceitos: estudos psicanalíticos sobre psicossomática, sentimentos ocultos, psicossomática, o corpo e seus símbolos na saúde e na doença.

24

Psicossomática Infantil: processo de somatização
Principais conceitos: órgãos e o psiquismo infantil, fatores psicológicos e suas consequências às condições médicas nas crianças, personalidade, família e sociedade. Estudos de caso com aplicação da psicossomática infantil.

28

Abordagem Cognitivo-Comportamental: emoções e crenças disfuncionais infantis
Principais conceitos: padrão de crenças infantis, estímulos e reforços aos comportamentos infantis, comportamentos encobertos na sociedade e na família.

28

Psiconeuroendocrinoimunologia infantil
Principais conceitos: marcadores somáticos, doenças autoimunes infantis, origem das doenças infantis.

16

Total

120

Ma. Ana Cláudia Verzolla
Ma. Kátia Ricci dos Santos
Dr. Mateus Henrique Nogueira
Ma. Regina de Fátima Damazo

Graduados que trabalham com crianças em variados ambientes e alunos de 3º, 4º e 5º anos de cursos superiores, que trabalhem ou estejam interessados no trabalho com crianças. 

Profissionais da área da Saúde e da Educação (com diploma de ensino superior) e alunos (4º. ou 5º. ano) do curso de Psicologia.

 

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Razão para fazer Pós-graduação

Aumento da empregabilidade   •   Retorno financeiro   •   Diferenciação de carreira   •   Novos conhecimentos

Foco numa especialidade   •   Atualização profissional   •   Ampliação do networking